УСТЬ-КУТСКАЯ ЕЖЕНЕДЕЛЬНАЯ ГАЗЕТА Диалог ТВ г.Усть-Кут.
| ||
Радуга на бумаге
14 декабря в МОУ СОШ №6 состоялось очередное заседание литературной гостиной, посвященное роли цвета в стихах русских поэтов разных эпох, роли цвета в нашей повседневной жизни. Еще в древности было замечено, что цвет воздействует на эмоциональный настрой человека, имеет свой смысл. Вся жизнь человека наполнена цветом. Цвет - это знак, отношение к которому формируется под влиянием множества факторов, и важнейший из них - фактор культурный. С древних времен у того или иного народа складывается определенная гамма любимых цветов. Национальные цвета исторически объяснимы и традиционны, они соответствуют характеру и темпераменту народа, окружающей его природе: красно-желто-черные цвета испанцев и спокойные бело-голубые цвета финнов. Чем ближе к экватору, тем большая тяга людей к ярким цветовым сочетаниям. Тема цвета глубоко раскрыта в стихах А. Пушкина и А. Фета.
А так же в произведениях И. Бунина, С. Есенина, М. Цветаевой и многих других авторов. Также звучали стихи Усть-Кутских поэтов Е. Поповой, С. Желтикова, В. Горак и многих других. В роли чтецов выступали ученики 10 класса, стихи читали и учащиеся 11, 6 классов. Ребята отметили, что с течением времени появляется пристрастие к тому или иному цвету: от белого к черному, от золотого к серому. Цвет выражает определенные чувства, которые испытывает человек в разные периоды своей жизни: в юности - это яркие, кипящие краски, которые со временем становятся более сдержанными, переходящими в полутона. Наши гости тоже отметили, что цвета в их жизни играют большую роль, влияют на настроение, на поведение и даже на самочувствие. В конце мероприятия выступила школьный психолог, которая подвела своего рода итог нашего заседания. Хотелось бы отметить необычность данного мероприятия, его оригинальность, а также ответственность наших чтецов. Ведь не всегда нам удается провести такое полное по содержанию и смыслу интересное мероприятие. О.А. Аксенова,
|
||
Адрес статьи: http://dialog.ust-kut.org/?2013/3/06032013.htm |