На подготовительном этапе реализации программы городского интеллектуального клуба «Игра», около 10 лет назад «со скрипом» шла работа по организации команд в образовательных учреждениях города и района, вся ответственность легла на библиотекарей этих школ. Иными словами, добровольно-принудительная «обязаловка». Вера Ивановна Соболева, библиотекарь школы № 9, а ныне бессменный руководитель школьного интеллектуального клуба «Знатоки», одна из первых окунулась в нашу интеллектуальную тусовку и, уверена, с удовольствием в ней пребывает. Вера Ивановна ежегодно находит и поставляет лучших игроков в сборную города. Ее команды уверенно занимают призовые места в городских играх. В этом году от клуба «Знатоки» играет 9 (!) команд (по меркам нашего города это много). Активно ведет работу среди ребят начальной школы, воспитывая достойную смену старшеклассникам. Впрочем, слово предоставляю ей.

ИГРА в моей жизни

- Вот уже около 9 лет я являюсь руководителем школьного интеллектуального клуба «Знатоки». Интеллектуальные игры всегда привлекали меня своим азартом, умением мгновенно оценить себя, свои возможности, показать эрудицию, собранность. С давних времен являюсь поклонницей телевизионного клуба «Игра», его создателя В. Ворошилова. Я работаю в библиотеке, поэтому увидела дополнительную возможность привлечения детей к чтению книг, умению работать с другими источниками информации. Я много думала, почему дети тянутся к игре, и поняла, что есть несколько принципов, которые притягивают их. Один из них – простота правил. Главное правило «Что? Где? Когда?» – в течение минуты ответить на поставленный вопрос. Еще один интересный момент, который, на мой взгляд, привлекателен в этой игре, – это оптимальное количество игроков в команде. Возможно, Ворошилов случайно нашел это соотношение, но наука подтверждает целесообразность такого подхода к игре. Дело в том, что если смоделировать человеческий интеллект, то у него окажется шесть основных составляющих. А именно: база данных, или по-другому библиотека, комбинаторика (умение оперировать этой базой данных), фантазия, контрфантазия, интуиция (логически не объяснимая способность из двух равноценных ответов выбрать правильный) и «начальник», который руководит этими пятью функциями. Вот эти шесть составляющих интеллекта и представляют собой идеальную команду знатоков!

Наш клуб был создан в 2002 году после того, как организовался городской интеллектуальный клуб «Игра» в Детско-юношеском центре. В истории школы сохранились имена лучших капитанов – Светланы Москвитиной, Ольги Гужва. Последняя, кстати, являлась президентом городского интеллектуального клуба «Игра». Всего было две команды: в старшем и среднем звене. Сейчас бывшие игроки клуба учатся в вузах, некоторые уже работают.

В настоящее время в нашем клубе 9 команд. Ветеранами можно назвать команды «Вакс», «Девятка». Они играют вместе 4 года и по праву называются лучшими командами района. Радует меня и то, что трое игроков входят в состав сборной города: Алена Шишкина, Саша Щеблыкина, Всеволод Тарасов. Причем многие игроки успешны не только в клубе: Алена Шишкина заняла 2 место в областном конкурсе «Ученик года», Всеволод Тарасов был награжден бесплатной путевкой во Всероссийский детский лагерь «Орленок», многие члены клуба участвуют во всероссийских, областных и районных научно-практических конференциях, конкурсах.

В нынешнем игровом сезоне впервые стали играть школьники 5-6-х классов, на мой взгляд, самые азартные, непосредственные, искренние участники. Среди 4-х команд-«малышей», как мы их называем, можно выделить команды «Пионеры» и «Атланты». В их копилках есть призовые места! На мой взгляд, привлекать детей к интеллектуальному движению нужно даже в начальной школе. Второй год проводятся игры среди учеников 3-4-х классов, в этом году команда самых маленьких игроков заняла 1-е место в районе. Я стараюсь привлечь детей к участию в различных интеллектуальных конкурсах. Вот уже третий год мы участвуем в Международном конкурсе студентов и школьников «Эрудиты планеты». В 2010 году участниками «Эрудитов планеты» стали ученики 2-3-х классов. Я надеюсь, что они будущий резерв школьного клуба. Два года наши команды играют в Молодежном кубке мира в ДЮЦ. И я очень гордилась своей командой «Позитив», когда она в прошлом году в одном из туров заняла первое место в мире в детской группе.

Большую помощь нам оказывает руководитель городского интеллектуального клуба «Игра» Марина Павловна Косыгина. Не скрою, в первые годы не всегда было взаимопонимание в вопросах методики ЧГК. Но постепенно я поняла специфику данной игры, ее принципиальное отличие от других игр. Наши знатоки с удовольствием ходят на тренировки в городской клуб к Марине Павловне.

Привлекательная сторона игры состоит и в том, что она может стать не только средством пополнения интеллектуального багажа, но и частью жизни, любимым хобби, местом, где можно найти друзей. Мы регулярно проводим наши клубные дни: отмечаем дни рождения, праздники, да и просто собираемся за чашкой чая. Я очень радуюсь тому, что клуб объединил единомышленников, ведь дети приходят в наш клуб просто пообщаться друг с другом, отдохнуть, получить поддержку. Может быть, это прозвучит несколько необычно, но я считаю, что главное для наших интеллектуалов – участие. Я часто говорю ребятам в клубе, что «ЧГК» - это очень полезная, но все-таки игра. Мой опыт показывает, что участие детей в интеллектуальных играх способствует дальнейшему развитию их как личности, повышению уровня знаний, развитию ассоциативного мышления, и самое главное – работе в команде, когда наилучший результат возможен только при активности всех игроков. Я иногда задаю себе вопрос: влияют ли постоянные игры в «ЧГК» на жизнь игроков вне клуба? И пришла к выводу, что благодаря командной игре «ЧГК» ребенок может быстрее найти свое место в коллективе и определить свою нишу в жизни. Сейчас выпускают много книг с советами, как стать успешным, как найти себя. А в то же время есть «ЧГК» – интереснейший тренинг, качественное практическое моделирование жизни, в ходе которого ребенок еще и получает огромное удовольствие. Все ошибки и слабости, проявленные в ходе игры, мгновенно влияют на результат, поэтому игрок просто вынужден учиться быть максимально продуктивным, постоянно накачивать «интеллектуальные мышцы» за игровым столом. И потом может легко применить полученные знания в жизни.

Вера Соболева,
руководитель клуба «Знатоки» МОУ СОШ №9